|
Несмотря на многообразие развивающих игрушек, условно их можно разделить на несколько основных видов. Такие игрушки стимулируют свободную, самостоятельную игру ребёнка, а значит, развивают его. |
Малыши часто привередничают и соглашаются есть только то, что им нравится. Почти всем родителям приходится сталкиваться с такой ситуацией. Одни пробуют договориться с ребенком, а другие жестко настаивают.
|
Компьютер для ребенка — уже обычный предмет
Если взрослого притягивают огромные возможности компьютера — общение через Интернет, поиск нужной информации, прослушивание музыки, просмотр фильмов, компьютерные игры, то крохе и подавно хочется узнать, что это за штука такая, откуда доносятся разные звуки и где постоянно меняются картинки?
|
«Мама, я сам!» — безусловно, родители малыша, уже начавшего ходить, часто встречаются с таким проявлением независимости. При этом ваш малыш разгуливает в подгузнике, и не очень-то желает пользоваться горшком или туалетом.
Родители должны помнить, что не следует пытаться слишком рано приучать детей к горшку, это может вызвать обратную реакцию у малыша.
|
Гречневая или рисовая? На молоке или на овощном отваре? С сахаром или без? Отвечает специалист
Пока первенцу не исполнился год, жизнь родителей полна удивительных открытий и нерешенных вопросов. Пеленать или не пеленать? Укачивать или нет? Когда прорежется первый зуб и как к этому приготовиться? Еще кормить грудью или уже начинать приучать к другой пище?
|
|
Еще 10 лет назад ранним развитием занимались родители-энтузиасты в домашних условиях. Теперь все изменилось...
Нынче раннее развитие вошло в моду. Примите сей факт как данность. Известно, что вокруг всякой популярной идеи тут же возникают многочисленные коммерческие проекты.
|
|
Превратите процесс изучения цветов в увлекательную игру, и малыш с радостью день за днем будет открывать для себя этот удивительный, яркий и разноцветный мир!
|
|
Ура! Крохе уже исполнилось полтора года! Теперь он не только ходит, бегает, но и пытается говорить. Но самое главное — у ребенка есть уже почти все зубы! Этот факт не остается незамеченным, и мамочки пытаются накормить свое чадо чем-нибудь вкусненьким вроде шоколадки, копченой колбасы или чипсов. |
|
Это — новый этап в жизни ребенка. Прерывается еще одна ниточка, связывающая его с мамой. Как сделать этот важный шаг во взрослую жизнь без проблем для крохи и для вас?
Доподлинно известно: для малыша нет ничего полезнее и вкуснее материнского молока. Кормление грудью уже давно завоевало прочный авторитет среди современных мам. О том, как правильно кормить и поддерживать лактацию, написаны горы литературы. Остается лишь один открытый вопрос: как своевременно и безболезненно отлучить ребенка от груди? |
|
Все мамы мечтают, чтобы малыш был самым крепким, самым здоровым. Как этого добиться? Ежедневные прогулки на свежем воздухе, воздушные ванны, массаж, гимнастика, закаливание, купание способствуют хорошему физическому, а значит, и умственному развитию вашего ребенка.
|
|
Научить тому, чтобы малыш ел самостоятельно, можно и даже нужно. А вот есть с аппетитом —это разве вопрос педагогики? Конечно! |
|
Заблуждений о том, как нужно ухаживать за ребенком, очень много. Какие же?!
Искренне желая дать малышу все, что только в наших силах, и из лучших побуждений следуя советам, вычитанным в умных книжках для мам и пап, мы порой заходим слишком далеко. Как говорится, благими родительскими намерениями — ну дальше вы и сами знаете…
|
|
Ни для кого не секрет, что успешность человека во многом определяется его независимостью от окружающих и внутренней свободой. Воспитывайте в ребенке эти качества! Ребенок, вынужденный просить помощи у взрослых по всякому поводу, растет зависимым человеком, к тому же с ленцой. |
|
Еще рано, или…?
Когда начинать учить ребенка читать, кому и как это делать? Эти вопросы
всегда волнуют заботливых родителей.
„Неужели опоздали? А может быть, еще успеем?" — такие вопросы все чаще задают родители, когда речь заходит о раннем обучении детей. Действительно, где же эта точка своевременного начала? Народная мудрость гласит: „Учи дитя, пока поперек лавки лежит!" Но многие родители откладывают этот ответственный процесс. |
|
Известно, что к концу 9-го месяца детям нравится мять предметы,
поскольку уже есть умение брать их двумя руками. Если дать малышу в
руки подходящий материал для лепки, то он с удовольствием исследует его
— тискает пальцами, месит, теребит, трогает... Но только к 2,5-3 годам
ребенок, научившись отрывать частички от большого куска, сможет скатать
„колобок" и „колбаску". |
|
Пригототе бумагу, краски…и ластики, зубные щетки, палочки, все это
понадобиться, чтобы разнообразить художестенный досуг вашего малыша.
Ребенку будет весело и интересно, а тем временем его воображение и мышление активно развиваются. |
|
В представлении многих взрослых библиотека — это скучное место, где в
пыли старых, потрепанных книг томятся в одиночестве нудные тети в
буклях и очках. Да и кому нужны библиотеки при нынешнем книжном и
информационном изобилии? Разве что малоимущим студентам и пенсионерам.
А маленькому, еще не умеющему читать ребенку, которому любящие родители
могут купить любую книжку, библиотека совершенно ни к чему. |
|
Наверняка в каждом доме найдется интересная малышу „мокрая" или
„сыпучая" зона, где карапуз сможет возиться с водой или, скажем,
всласть покопаться "в крупе.Правда, решиться на подобный подвиг и
допустить юного первооткрывателя к таким „развлечениям" способна не
каждая мама. |
|
Уже давно не секрет, что в первые шесть лет своей жизни ребенок
развивается наиболее активно и способен усваивать знания такими
темпами, о которых школьникам можно только мечтать. Если не упустить
момент, можно добиться колоссальных успехов в его развитии. |
|
Многие думают, что, например, геометрия — скучная наука, и нечего ею
мучить трех-четырехлетнего ребенка. А ведь есть чудесный
гео-конструктор, который поможет малышу легко и быстро запомнить
названия геометрических фигур, развить мышление и воображение. При
желании смастерить его под силу и родителям. |
|
Какие же задания помогают тренировать внимание ребенка? Вот некоторые из них |
|
Одни утверждают, что к трехлетнему возрасту развитие головного мозга
завершено на 70-80%! Младенчество — чрезвычайно восприимчивый период в
жизни человека. Что взрослым порой кажется неважным и бессмысленным,
малыш воспринимает с такой чувствительностью, что этот опыт может стать
основой всей его дальнейшей жизни. „В развитии ребенка образование и
среда играют большую роль, чем наследственность, — убежден автор одной
из популярных методик раннего развития Масару Ибука. |
|
Масара Ибуки советует родителям прежде всего развивать детскую память,
эстетический вкус, музыкальные способности, навыки художественного
творчества, физическое состояние тела и интуицию. Все эти шесть
направлений тесно связаны между собой и при должном усердии со стороны
родителей способны дать ошеломляющие результаты даже у малышей с
отклонениями в умственном развитии. |
|
Едва научившись хватать погремушку, малыш становиться активным
исследователем мира. Он стремится собрать как можно больше информации
обо всем вокруг. Одновременно кроха изучает самого себя, собственные
новые возможности и развивает потенциал, заложенный в нем природой.
Ребенок словно сознает, что лучшего времени для этого, чем сейчас
(период самого интенсивного роста мозга!), у него никогда не будет. |
|
Система „Я САМ» начала работать еще в 1997 году. В начале пути в
распоряжении ее создателей были дети от 9 месяцев до б лет, несколько
развивающих пособий, огромный энтузиазм и немалый страх. Как
организовать одну познавательную игру одновременно для пяти
девятимесячных малышей, как завоевать доверие пяти сопровождающих их
мам или пап?! Как не утомить эти маленькие создания и в тоже время с
пользой провести отведенные 60 минут? Как побудить кроху сделать его
собственный шаг в своих интеллектуальных познаниях? |
|
Вальдорфская
педагогика как система была создана ученым-философом Рудольфом
Штайнером – поэтому ее еще называют Штайнеровской педагогикой. В 1919
г. в Германии, при фабрике Вальдорф Астория, была открыта первая школа,
основанная на принципах, по которым впоследствии будут созданы сотни
школ во всем мире. |
|
Простые эксперименты с водой. |
|
История педагогики сохранила сотни имен, но по пальцам одной руки можно пересчитать реальные школы, сохранившиеся после смерти авторов. Мария Монтессори стоит в этом почетном ряду. Произошло это не только потому, что многие ее прозрения нашли научное подтверждение, но и потому, что Мария нашла ключ к воплощению своих идей в повседневной педагогической практике.
|
|
Если
ребенок может выразить свои чувства и эмоции в рисунке - это дар, о
котором можно только мечтать. Но как часто маленьким детям не хватает
терпения и умения, чтобы их творение стало узнаваемым! Слово,
неосмотрительно брошенное взрослыми, может погубить творческий порыв, а
малыш начнет верить, что рисовать сложно, он этого делать не умеет... |
|
